Nieuw blok Gezondheidswetenschappen: Digitale gezondheidszorg
Ontwikkelingen van digitale technologie voor de zorg gaan in hoog tempo. Echter, er is nog te weinig aansluiting bij de professionals die dit moeten gebruiken. Op de huidige werkvloer, maar ook zeker op de werkvloer van morgen is er noodzaak de technologische stand van zaken goed in te bedden. Er zijn hiervoor een aantal manieren, waaronder het aanpakken van het onderwijs. Middels het opleiden van professionals op het gebied van Digitale Technologie in de Zorg (DTZ) wil de opleiding Gezondheidswetenschappen een brug slaan tussen technologie en zorgpraktijk.
Ontwikkeling blokboek
Vanaf eind 2019 tot eind 2020 is er met een multidisciplinair team van UM en MUMC+ gewerkt aan de ontwikkeling van het inhoudelijke curriculum en blokboek. Vooral is hier aandacht besteed aan achtergronden van innovatie en met name ook het aansluiten op behoeften van de praktijk. Het is een zeer praktisch blok geworden, waarbij workshops zoals Design Thinking enkel een plek krijgen in aansluiting op een werkelijk praktijkprobleem. Vanuit het Zorginnovatielab zijn wij de link naar de professionals. De echte casus waar de studenten mee aan de slag gaan, zijn ook echt problemen of vragen van de artsen in het MUMC+.
De eerste groep studenten
Van november 2020 tot en met januari 2021 is het blok voor de eerste groep geinteresseerde studenten van start gegaan. Het waren vooral studenten die nieuwsgierig waren naar wat er allemaal mogelijk is en wat ze bij kunnen dragen aan dit domein. Met veel enthousiasme hebben ze het blok doorlopen en vooral ook een mooie uitwerking van de casus gerealiseerd. Er zijn uiteindelijk door 4 teams 2 casus uitgewerkt, waar ZIEL nu mee verder kan in de praktijk.
Resultaat
- Geslaagd nieuw blok in curriculum GW
- Plek ZIEL in onderwijs UM
- 2 uitgewerkte praktijkcasus voor artsen
Met dank aan:
Marieke Spreeuwenberg/aandeelhouder, Ruben van Soest/projectteam UM, Iwan de Jong/projectteam UM, Stan Vluggen/projectteam UM, Herm Martens/projectteam ZIEL